李福林：关于零基础学画的例证与话题
生活中，我遇到很多人，对于零基础学书画的话题，非常感兴趣（尤其是中老年人）。
生活中，本人闻见下面两个教学案例，述之，成与败，仅供大家明鉴。
1，某明星，喜学书法。于是择一业内“名家”，拜于门下，登堂入室为弟子。数载后，仍然保持净身如初，问世之“作”，毫无变化，师生无缘。
2，某名家授业，招生无数，获益可观！画室中，壁悬作品，置短桌十余张，学员面临恩师画册，宣纸数张，小笔一、两支，碟中墨数滴，不见恩师身影。
3，某城市的老年大学的书法老师与我交流他的教学方法，对话如下：
书法老师：从临摹先贤的字帖（正楷）入门。创作时，从名家字帖，选出要写的字，再分别练习 3、……
我问：他们觉得如何？快乐吗？
书法老师：这么多年以来，都这么教的，看不出他们快乐不快乐，适应后就习惯了。没有帖子就不会写书法了。
我问：他们的年龄多少？
书法老师：退休后就来，有的写了十多年了。
我问：还能写多少年？
书法老师：这些年中，也走了一些人……
我问：您发现自己的问题了吗？
书法老师：没有。我参加名家培训班时，他们也这么教我的……
我说：其实，问题早就暴露出来了。科学家把机器变成人，您把人变成写字的机器，没有思想，没有乐趣，不会创作，只会临摹与抄袭……人，先死于写字！不觉得犯罪吗？是啊，现在，全国都这样！您也没有办法……
前几年，我曾授教于一个大我一岁的、从零开始起步的朋友（例图选自他利用自己“忙于应酬之后的”空闲时间，两年来积累的作品，请大家慢慢欣赏）。
每次面授时，我都采用面对我的原作，先分析画面中的技法要点，再作示范于他，强调他自己的动手能力，积极发挥自己的主观能动性，对于我的作品，眼观心研，从来不要求他去临摹我的画册中作品。
下面，仅就零基础学画的问题，我再来说说几个重点：
一，首先，消除神秘感。
我认为，任何人，任何年龄，只要真心想学书画，都行，都不迟。就像卡拉0K一样，想唱，您就唱；自学也行（本人走的就是此路）。
二，其次，去找一个好老师。
1，若您对自学，没有信心，又想走一条捷径的话。那么，我建议，您必须去努力找到一个适合您的好老师。
2，当然，这得有一个好的机缘。
3，机缘有了，千万不要错过，哪怕是像古人一样“程门立雪”（这里，我没有要求任何人，要来本人寒室“立雪”之意，哈）。
4，理由。相比起白白浪费自己宝贵的生命且一事无成来说，还是远超其值的，这点，请您明鉴！
三，好老师，主要有下面几点共性：
1，无私
会为您着想，敢于对您负责，会毫无保留地教您去掌握技术
2，技艺
拥有多技之长，甚至身怀绝技
3，观念
不保守，不满足，敢于创造，敢为人先
4，人品
严于律已，宽于待人，真诚处世，实事求是
四，简单明了地说说技与艺之间的关系：从技到艺，犹如小路至大道。
1，书与画，单个而言，属小技。唯有打通走上大道，方显正道。
2，凡是，不言艺术者，都是处于迷茫中人，不值得仿效！
3，技术，不难掌握（千万不娶死学，更不能学死）；技能，有窍门，讲究方法。技艺，有难度，攻克前，须要有积累，尤如一场大型战役，不打无准备、无把握之战！
五，切记
1，凡成一事者，都须源自内心的喜欢，千万不去附庸，而图一时之快！
2，乐，生于心，方可久远。
3，从业者，自学与师授，皆可。唯不可勉强于自己的内心。敬而成业，尊师不迷。
六，勤能补拙，心静，为首要；灵动，可入臻境。格局大者，戒骄戒躁，不计得失，持之以恒，方能成大事。
谢谢大家的阅读！
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附 图
退休后，一个从零基础起步者，入吾寒室学习后（个案）的作品欣赏
