疫情期间让大家都被迫体验了网课，在线上机构欢呼雀跃的同时，无论是家长、老师还是教育机构都认识到了线上教育的弊端。
疫情对线上教育的发展是一把双刃剑。疫情之前，如果说线上教育还蒙着一层纱，那疫情期间，这层纱被彻底揭开了。一是让所有人提前体验了一把线上教育，线上教育机构节省了营销费；二是由于目前的线上教育形式和效果还远远不能和线下比，也让很多家长彻底断了线上教育的念头。
小孩子学英语，不建议线上，主要原因有以下几点：
1. 线上互动方式单一，上课效果无法保证。现在线下的英语教育互动当时非常丰富，孩子上课时积极性被充分调动起来，又蹦又跳，还把知识学了。回家后一看就是很兴奋很高兴的状态，而线上教学就远远达不到这样的效果。
2. 小孩子自制力不够，无法保证上课效果。小孩子意志力不够，上课走神，有的甚至就应付应付完事。家长也没办法一直陪着，而且陪着也是生气，很难保证上课效果。
3. 无法取得有效反馈。老师不能准确掌握孩子的学习状况，在线上对孩子能帮助也有限。孩子也很难在线上和老师建立起来亲密关系，在老师的肯定和鼓励下提高学习积极性。
就目前线上教育的发展水平，线上教育效果还远远低于线下教育。经历这次疫情的考研，希望线上教育机构继续努力，也许在未来，这种状况会有改善。
但是，即使线上教育发展到什么水平，我认为有些教育也是不能在线上进行的，尤其是和孩子相关的教育。毕竟，在教育的过程中，孩子们收获的不仅仅是知识，还会有友谊、和人相处的方式……！
学习机构的话，建议带孩子去试听，看孩子态度做决定，孩子愿意，找到一个孩子喜欢的老师，是最好的开始。
