你好，我是微阳老师，很高兴回答你的这个问题。
古语说：“授人以鱼，只供一餐；教人以渔，终身受用。”叶圣陶先生也曾说过：“教是为了不教。”课堂教学的最终目的是要教会学生如何去学习，而不是让学生学会。教学中，作为教师的我们，应多注重学法指导，教会学生学习，培养学生的学习能力。对于初中阶段的物理、化学来说，在学法上，比较常用的有以下几点：
1、联系现实生活学习：学科知识与生活联系紧密，教师引导学生将学科知识落实到生活中，学科知识更易理解掌握，也就更持久。
2、科学记忆：重要概念、规律和原理等，需要记忆。教师引导学生科学记忆的方法，而非死记硬背。比如在做题时候常常会用到书本上各种定义、概念等，这些概念要理解他们的本质，知道它们在什么时候适用。比如二力平衡时，物体处于静止或匀速直线运动状态，而物体静止时一定不受力或受到平衡力，如果某一选项中说物体静止，受力却不平衡，那这个选项就有错误。类似的概念还有机械能守恒等。这些书上的概念一定要理解透彻，不懂的一定要寻求老师帮助。
3、有动手能力，注重实验思维，条件允许亲手做一下实验，做一次实验胜过看10遍视频，更直观的来感受实验，效果会更好，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。但动手做实验要有一个前提，在安全的基础上。最近，有一机构做实验发生爆炸，烧伤6名小学生，一名男生送入ICU抢救，这件事的教训非常深刻。
以上是我对物理、化学学习的一点见解，希望同学们有所启发，学习进步。
